精读有效管理十八项技能(节选)-12H
发布日期:2015-07-27浏览:2586
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                课程大纲第1单元 十八项技能概述
 
 
 《有效管理十八项技能》内容提要
 有效管理铁三角
 做人的六个要点
 带人的六个要点
 管事的六个要点
 
 
 第2单元 凡事从要与不要开始
 问题:
 凡事从要与不要开始
 欲望未满足,才能升华为梦想
 管理从要与不要开始
 展开: 凡事从要与不要开始
 
 
 
 
 第3单元 要目标就得要手段
 
 
 、手段与目标-投资与消费之别
 人无远虑必有近忧:感性的人花钱快乐
 老一代中国人的金钱饥饿症
 目标是人性的,手段是残酷的
 成本要越低越好
 美报告称沃尔玛催生中国“血汗工厂”
 “家有妻小” 特战官拒绝伞训
 企业以人为本、管理以事为本
 企业搞经济,比较辛苦
 案例:搞文化比较快乐——
 搞文化比较快乐——艺术家令人羡慕
 启示与结论
 
 
 
 
 第4单元 达成目标是硬道理
 尖刀理论:达成目标是硬道理
 管理的刀尖
 “组织与服从”:目标与手段
 “君命有所不受”?
 不择手段?——目标坚持+手段创新
 解决要与不要:要什么?
 管理者双重身份:对上与对下
 如何与领导相处:企业伦理与参照系
 达成目标是硬道理——以事为本
 能力和态度:不能被管理、只能被辅导
 管理的焦点:结果+过程——以事管人
 以事为本:标准-规范-制度
 以事管人:行政制度+业务制度
 干部目标体系锁定:KPI——关键绩效指标
 管理的两个基本点:KPI+工作标准
 提醒:我们真的知道自己的管理目标吗?
 
 
 
 
 第5单元 管理者核心能力
 管理者核心能力:策划与计划
 500万销售目标, 10个业务员
 李泽尧:不做“工头”做“经理”
 把目标展开为手段:配方=完整性
 必然性=可控性
 管理者的两种能力:策划与计划
 支撑战略目标的项目及项目管理
 策划:纵向分解——目标+手段
 计划:横向反推——结果+过程
 把目标展开为手段
 把结果反推为过程
 策划与计划对比
 策划—计划—规划
 管理者的核心能力体现为
 企业的核心竞争力在哪里?
 经理人的职责:策略展开+组合效应
 运用案例:何谓“凝聚力”“战斗力”?
 运用案例:如何用人、留人
 用平常的人才,做伟大的事业!
 如何用人、留人
 为什么员工、部属总是不尽如人意?
 案例: 党政工团的绩效考核
 管理的层次与重点
 管理的层次:干练与授权的基础
 
 
 
 
 第6单元 有效目标分解
 案例:有效目标分解——落实目标的技术
 工具:工作分解结构(WBS)
 案例:
 案例:降低费用6%的目标体系图
 WBS分解的反推法
 WBS与鱼骨图——“水平WBS”
 WBS工作模式
 WBS工作模式用处
 WBS工作模式:上下级沟通到位
 拒绝“领会管理法”
 跨级支持和参与——上级要帮助下级:
 纸上谈兵:思考的载体
 工作分解与有效执行
 WBS模版:群体智慧、历史结晶
 案例:课前确认事项-李泽尧
 让生手变得老练
 WBS与学习型组织
 WBS与学习型组织
 个人能力与组织能力:你知我知≠他知
 WBS与问题发现:理性之光扫描
 计划前的计划:计划= WBS+资源
 WBS是龙头:谁抓住工作,谁就有权(钱)
 抓住WBS:反客为主(骨干)
 WBS是龙头: WBS分解与理性思维
 协调能力=技术性的WBS+文化(人性面)的修养
 案例:如何做总助(权力不足 )?
 MECE原则
 干练=全局性+细节性
 
 
 
 
 第7单元 管理者与被管理者之间的界面
 管理者与被管理者之间的界面
 1、管理者以身作则有用吗?
 管理的界面:对他怎么做
 案例:必须做的事情,他就是不做!
 企业管理中的“界面模型”
 管理者与被管理者之间的“界面”
 管理者的四件事情
 2、管理是一种作用力
 应该的有效性——何谓“滑头”
 厚道人好管理
 应该只是一种道德压力!
 做人讲“应该”,管人讲“手段”
 政策:管理者的想法≠制度:对被管者的约束力
 人类六种约束力
 工商文明:用钱做约束
 李泽尧:从目标管理到责任管理
 管理要分你我:管理的主体与客体
 何谓到位:把要求变成制度
 管理是一种作用力:界面是关键
 以身作则?从摩擦力到推动力
 摩擦力与推动力——对比表
 3、管人还是管事?
 “态度决定一切”吗?
 管理的目标:管思想还是管行为?
 态度只能被判断,能力只能被推断
 用过程代替态度,用结果代替能力
 能力和态度:不能被管理、只能被辅导
 做人做君子、管人管小人
 佛学之因果说&李泽尧之编码理论
 仅有以身作则是不够的:拉、推、打
 何谓接纳?
 
 
 
 
 第8单元 界面:基本工资有什么决定
 专题——基本工资由什么决定?
 互动讨论:基本工资由什么决定?
 李泽尧:基本工资由基本工作决定
 工资与工作标准:何谓承诺?
 问题:资格老、工资高不做事
 ——阿弥陀佛!!
 专题讨论:固定工资是惰性之源
 北欧国家所得税曾高达70%
 打开心门:如何调动人心?
 愿力与作用力: Y=kx+b
 如何让手下保持工作热情?
 问题:基本工资变成固定工资
 固定工资是惰性之源:无条件基本工资
 基本工资——从无条件到有条件
 固定工资是惰性之源:基本工资要有依据
 Y’=kx ’的含义
 情景案例:招聘的两道“工序”
 企业付工资的理由:工作的过程和结果
 思想像一把刀:磨尖以后才能一针见血
 行情工资≠实绩工资
 从行情到实绩:入职后的工资转型
 可能给他的≠实际给他的
 岗位价值分析
 企业与个人的交集——何谓绩效
 个人与企业的交集——中国式绩效考核观念
 TCB——如何完善管理者责任?
 何谓“绩效管理”——要点
 
 
 
 
 第9单元 手段:通过有形打造无形
 走出乌托邦——通过有形打造无形
 说一些自己都做不到的事情
 何谓艺术?
 李泽尧关于艺术与技术
 问题:企业文化与业绩是什么关系?
 管理是一种作用力
 管理着力点
 运用:没有责任——哪来责任心?
 管理是一种作用力:
 着力点:有关执行力的若干对策
 方形西瓜!!
 引申:通过“有形”打造“无形”
 企业文化建设两步走
 佛学之因果说与李泽尧之编码理论
 中国式管理激励模式选择
 李氏125法则
 何谓报应:月报月报——一月一报
 本末倒置:因果不要搞颠倒
 启示:少谈观念,多谈手段
 如何培养质量意识、服务意识、安全意识
 管理上下限:制度与钱如何挂钩
 奖金与团队精神
 怎样培养团队意识
 启示:道德是法律的副产品
 上下其手与务实
 李泽尧:做人做君子,管人管小人
 
 
 
 
 
 
 第10单元 出发点:我做故我在——凡事从我做起
 专题——我做故我在、从我做起
 把恋爱当作一个项目来做
 绩效=结果/目标
 管理的本义:有目标、有计划
 缘分很美好——美在何处?
 国骂TMD的由来:骂他妈的还是骂他自己?
 李泽尧:我做故我在!
 李泽尧理论:主谓宾分析
 不要领导赏识、而要自我推销
 保留主导权
 启示:凡事从自己身上找原因
 如何改变员工拖拖拉拉的习惯?
 主管头脑不清晰是手下拖拉的根源!!
 妻管严与趴耳朵
 惟一没有责任的是鳄鱼
 启示:把身边的人都看成是鳄鱼
 引申:对自己负责
 案例:比亚迪学员——
 从我做起不是道德号召
 从自身找原因,会被一些同事排挤
 
 
 药监局:企业永远是药品质量第一责任人
 主导与主动:对别人的不配合负责
 何谓骨干?
 小家碧玉:独善其身
 大家闺秀:骨干中层
 跨部门沟通为什么那么辛苦
 
 
 
 
 专 题 问题讨论及疑难解析
 
                
 
             
                         
                 
                 
    


 
	                
	                    
	            




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